2025年9月19日上午，廣東省文化館“成長樹”——城鄉(xiāng)美育示范推廣課在廣州市從化區(qū)流溪小學(xué)成功舉辦。本次活動依托“成長樹”項(xiàng)目與“育美同行”廣東城鄉(xiāng)全民美育計(jì)劃，旨在精準(zhǔn)對接基層美育需求。課程創(chuàng)新采用“資源下沉+在地激活+示范輸出”模式，以“1場示范大課+15節(jié)示范小課堂”聯(lián)動教學(xué)，并依托“育美同行”智能服務(wù)端與美育圈小程序等數(shù)字化手段，開展線上展播與教學(xué)服務(wù)，成功構(gòu)建起“1+N”的輻射效應(yīng)，為促進(jìn)城鄉(xiāng)美育資源均衡發(fā)展提供了有效示范。

廣東省文化館培訓(xùn)輔導(dǎo)部副主任黃詠，廣州市非遺專家評審委員會副主任牟遼川，廣州市文化館非遺保護(hù)部副部長阮成玉，廣州市文化館志愿服務(wù)部副部長黃彥，從化區(qū)文化廣電旅游體育局四級調(diào)研員鐘承東，從化區(qū)流溪小學(xué)校長陳志輝，從化區(qū)文化館館長馮奕華，從化區(qū)謝鏡新名教師工作室主持人謝鏡新，以及《客家山歌》市級非遺代表性傳承人李潤蘭等出席活動。

活動伊始，流溪小學(xué)陳志輝校長與廣東省文化館培訓(xùn)輔導(dǎo)部副主任黃詠先后致辭。陳校長首先向廣東省文化館長期以來對學(xué)校美育工作的鼎力支持致以誠摯謝意，并強(qiáng)調(diào)將以本次活動為重要契機(jī)，進(jìn)一步深化館校合作機(jī)制，持續(xù)推動新時(shí)代學(xué)校美育工作高質(zhì)量發(fā)展；黃詠副主任則立足廣東省文化館“成長樹”特色項(xiàng)目，聯(lián)動“育美同行”專項(xiàng)計(jì)劃，表示廣東省文化館將持續(xù)加大對鄉(xiāng)村美育工作的扶持力度，通過整合文化館優(yōu)質(zhì)資源、創(chuàng)新數(shù)字化服務(wù)手段，著力打通優(yōu)質(zhì)文化資源直達(dá)基層的“最后一公里”。

課程環(huán)節(jié)，美術(shù)高級教師、廣州市級非遺項(xiàng)目《竹編技藝》代表性傳承人夏永洪老師，以樸素的生活經(jīng)驗(yàn)為引，為學(xué)生講述了竹編技藝的歷史脈絡(luò)，并現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)編織過程，感受這項(xiàng)扎根從化的傳統(tǒng)技藝之美。他強(qiáng)調(diào)，竹編技藝不僅是一種表達(dá)美的藝術(shù)方式，更是深深植根于從化人民日常生活的傳統(tǒng)技藝，承載著代代相傳的文化記憶與生活智慧。

隨后，江埔街鳳凰小學(xué)音樂教師丘思鎣通過客家山歌《涯講客家話》教學(xué)，組織鰲頭鎮(zhèn)第三中心小學(xué)與江埔街鳳凰小學(xué)學(xué)生同臺表演，清亮山歌與靈動竹編相映成趣，生動展現(xiàn)客家文化的生活底蘊(yùn)。她強(qiáng)調(diào)，作為客家文化的重要載體和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的典型代表，客家山歌不僅承載著獨(dú)特的方言藝術(shù)形式與民俗記憶，更是客家文化的瑰寶，具有極高的歷史價(jià)值與藝術(shù)價(jià)值，非常值得系統(tǒng)性傳承與科學(xué)性保護(hù)。

課程同步通過學(xué)校多媒體及從化區(qū)文化館視頻號直播，進(jìn)一步擴(kuò)大教學(xué)輻射范圍，在其他教室的學(xué)生也能與現(xiàn)場學(xué)生同步學(xué)習(xí)。

在課程總結(jié)環(huán)節(jié)，從化區(qū)文化館館長馮奕華表示，本次課程既是精彩的教學(xué)實(shí)踐，更是生動的文化傳承。未來，從化區(qū)文化館將在省、市文化館和上級主管部門的指導(dǎo)下，持續(xù)深化區(qū)內(nèi)非遺活態(tài)傳承工作，推動更多非遺技藝薪火相傳。

示范課程結(jié)束后，與會嘉賓實(shí)地參觀了竹編展臺與從化區(qū)非遺流動展覽，現(xiàn)場體驗(yàn)竹編技藝，深入了解從化非遺項(xiàng)目。

隨后從化區(qū)文化館還將在流溪小學(xué)組織非遺知識大比拼等系列推廣活動，進(jìn)一步推動傳統(tǒng)文化在青少年群體中的普及與傳承。